关键词： 全国招教 2024

一、单选题

1.培养幼儿在口头言语交往活动中快速、机智、灵活地运用语言的能力主要采用（）

A. 谈话活动 

B. 讲述活动 

C. 听说游戏 

D. 文学活动

2.下列适宜于在冬季进行的科学教育活动内容是（）

A. 雪 

B. 昆虫 

C. 打雷 

D. 小草

3.“在有伴奏的情况下，能独立而完整地演唱，并初步学会接唱和对唱”，这是（）儿童歌唱目标。

A. 小班 

B. 中班 

C. 大班 

D. 学前班

4.在“教师将幼儿创编的动作进行组合并表演，请幼儿观看，并要求幼儿指出哪些人的动作被采用了”的教学过程中，教师运用的方法是（）

A. 提示 

B. 演示 

C. 退出 

D. 反馈

5.在幼儿园音乐教育中，教师要自然地将音乐领域的内容与其他学科领域的内容相互交融和渗透，同时也将各种不同领域的音乐内容、不同的音乐学习方法等作为一个互相联系的完整体系来看待。这体现了幼儿园音乐教育活动设计的（）

A. 发展性原则 

B. 主体性原则

C. 审美性原则 

D. 整合性原则

二、多选题

1.以下关于幼儿时间知觉特点的阐述，正确的是（）

A. 时间知觉的精确性与年龄呈正相关，即年龄越大，精确性越高

B. 时间知觉的发展水平与儿童的生活经验呈正相关

C. 幼儿对时间顺序的知觉发展较早

D. 幼儿对时间间隔（时隔）的估计及利用时间标尺的能力发展较早

2.制定幼儿园教育目标的主要依据有（）

A. 幼儿园的师资力量水平

B. 教育体制

C. 社会要求 

D. 幼儿身心发展特征和规律

3.下列属于幼儿园区域活动特点的有（）

A. 幼儿自选活动内容 

B. 幼儿的自主性活动

C. 小组和个体活动 

D. 集体活动

4.在幼儿园主题活动中，选择、开发主题的依据有（）

A. 儿童的兴趣、需要及其教育价值 

B. 家长的兴趣、需要

C. 学前教育目标 

D. 有可整合的教育内容和资源

5.对幼儿攻击性行为进行纠正的策略有（）

A. 给予榜样示范 

B. 减少环境中易产生攻击性行为的刺激

C. 对幼儿的攻击性行为进行“冷处理” 

D. 教给幼儿解决问题的方法

【参考答案解析】

一、单选题

1.C【解析】听说游戏为儿童提供一种游戏情景，使儿童在游戏中按一定规则练习口头语言，培养儿童在口语交往活动中的快速、机智、灵活的倾听和表达能力。

2.A【解析】学前儿童可以探索的有关自然科学现象的内容包括气候和季节现象、常见的物理现象以及简单、安全的化学现象，所以雪适宜冬季对儿童进行科学教育。

3.B【解析】中班幼儿歌唱活动的目标之一是在有伴奏的情况下，能独立而完整地演唱，并初步学会接唱和对唱。

4.D【解析】让幼儿观看自己的表演，是利用了反馈的教学方法。

5.D【解析】整合性原则是指在音乐教育的活动设计中自然地将音乐领域的内容与其他学科领域的内容相互交融和渗透，同时也是将各种不同领域的音乐内容、不同的音乐学习方法等作为一个互相联系的完整体系来看待。

二、多选题

1.ABC【解析】儿童时间知觉表现出以下特点和发展趋势：（1）时间知觉的精确性与年龄呈正相关，即年龄越大，精确性越高。7～8岁可能是时间知觉迅速发展的时期。（2）时间知觉的发展水平与儿童的生活经验呈正相关。生活制度和作息制度在儿童的时间知觉中起着极为重要的作用，幼儿常以作息制度作为时间定向的依据。（3）幼儿对时间单元的知觉和理解有一个“由中间向两端”“由近及远”的发展趋势。（4）理解和利用时间标尺（包括计时工具）的能力与其年龄呈正相关。有研究表明，大约到7岁，儿童才开始利用时间标尺估计时间。幼儿对时间顺序的知觉发展较早，其特点是由对短时间顺序的知觉逐渐发展到对长时间顺序的自觉。

2.CD【解析】社会要求、幼儿身心发展特征和规律是制定幼儿园教育目标的主要依据。

3.ABC【解析】幼儿园区域活动的特点包括：（1）儿童自选活动内容；（2）儿童的自主性活动；（3）小组和个体活动。

4.ACD【解析】选择开发主题的依据主要包括：（1）儿童的兴趣、需要及其教育价值；（2）有可整合的教育内容和资源；（3）学前教育目标。

5.ABCD【解析】对幼儿攻击性行为的纠正策略有：（1）减少环境中易产生攻击性行为的刺激；（2）培养幼儿丰富的情感；（3）给予榜样示范；（4）对幼儿的攻击性行为进行“冷处理”；（5）教给幼儿解决问题的方法。

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