关键词： 特岗教师 2024

一、多选题

1.持学科中心主义的课程理论流派有（）

A.经验主义课程理论 

B.后现代主义课程理论

C.要素主义课程理论 

D.永恒主义课程理论

2.学生操行评语的基本写法包括（）

A.谈心式 

B.描述性

C.过程性 

D.结果性

E.情感性

3.意志与认识过程的关系包括（）

A.认识过程是意志形成的前提和基础 

B.意志对认识过程具有反作用

C.认识过程是意志行动的动力 

D.认识过程是意志行动的阻力

4.下列措施有助于塑造学生创造性个性的是（）

A.保护学生的好奇心

B.鼓励独立性和创新性

C.重视逻辑思维的培养 

D.为学生树立具有创造性的学习榜样

E.保护个体对答错问题的恐惧心理

5.合作学习的特点有（）

A.互助性 

B.互动性

C.自主性 

D.实践性

E.互补性

【参考答案解析】

一、多选题

1.CD【解析】持学科中心主义的课程理论流派主要有结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论。

2.ABCE【解析】学生操行评语的基本写法包括：谈心式、描述性、过程性和情感性。

3.AB【解析】意志与认识过程的关系为：（1）认识过程是意志形成的前提和基础。只有当人们认识了客观世界的规律性，认识到自身的需要和客观规律之间的关系时，才能提出正确的目的和实现目的的适当的方式和方法。（2）意志对认识过程具有反作用。人们在认识客观世界的过程中，总会遇到一定的困难，需要及时做出种种意志努力去克服它，以达到认知的目的。

4.ABCD【解析】培养创造性可以从塑造创造性个性入手：（1）保护好奇心。（2）解除个体对答错问题的恐惧心理。例如，对学生所提的问题，无论是否合理，均以肯定态度接纳他所提出的问题。（3）鼓励独立性和创新精神。例如，在解决数学题目时鼓励他们想出不同的解决方法，在写作文时鼓励他们自己选题；同时也要帮助学生尝试创造活动带来的积极体验，增强他们的自信心和自尊心。（4）重视非逻辑思维能力。（5）给学生提供具有创造性的榜样。创设有利的社会环境也有利于培养学生的创造性，具体措施有：（1）创设宽松的心理环境。（2）给学生留有充分选择的余地。（3）改革考试制度与考试内容。例如，在学业测试中，可以增添无固定答案的问题，让学生有机会发挥其创造性。故本题选ABCD四项。

5.ABCE【解析】合作学习的特点具体表现在互助性、互补性、自主性和互动性。

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